martes, 17 de agosto de 2010

Uso de las letras Y y LL

Se escriben con ll:
  • Todas las palabras que terminan en –illa (colilla, chiquilla), -illo (marmolillo, grillo), -ullo (arrullo, murmullo), salvo tuyo, suyo y cuyo.
  • Todas las formas verbales cuyo infinitivo termina en –illar (atornillar, pillar), -ellar (mellar, estrellar), -ullar (aturullar, arrullar), -ullir (escabullirse, bullir).
  • Todas las formas verbales cuyo infinitivo tiene ll (calló, callando, callaras, … de callar).
Se escriben con y:
  • Las palabras que terminan con sonido i precedido de una vocal formando diptongo o triptongo. Por ejemplo, doy, jersey, buey.
  • La conjunción y (por ejemplo, viene y va). La conjunción “y” se sustituye por “e” si la siguiente palabra comienza por una i (tenga h o no). Por ejemplo, “Padre e hijos”, “Fernando e Isabel”. Si la i de la palabra siguiente forma diptongo, entonces no se cambia la “y” por “e” (“zinc y hierro”, “diptongos y hiatos”, “estratosfera y ionosfera”).
  • Todas las palabras que empiezan por ad- (adyacente), dis- (disyuntiva), y sub- (subyacente).
  • Todas las formas verbales cuyo infinitivo tiene y (rayé, rayando de rayar) o no tienen ni y ni ll (se cayó de caer, leyendo de leer, arguyó de argüir).
Hay palabras que se pronuncian de forma parecida (igual en las zonas yeístas) pero que se escriben de forma distinta y tienen distintos significados. Normalmente uno las distingue por el contexto y la frecuencia con que aparecen. Así tenemos parejas muy comunes:
  • arrollo (de arrollar) y arroyo, calló (de callar) y cayó (de caer), malla y maya, rallar y rayar, rallo (de rallar) y rayo,
Parejas en las que una es muy común (la primera de la pareja) y la otra no:
  • callado (de callar) y cayado, olla y hoya.
Por último también hay tríos: haya (de haber, muy común), halla (de hallar, menos común) y aya (muy poco común); vaya (de ir, muy común), valla (muy común) y baya (muy poco común).

SABÍAS QUE ...

LAS LETRAS DE VERSALLES

Antiguamente, para marcar las pausas versales se escríbia en mayúscula la primera palabra de cada verso. Por esta razón las letras se denominan también letras versales

Producción de textos escritos


Escribir no se reduce exclusivamente a tener "buena" letra o acertada ortografía.
Se pueden tener habilidades caligráficas u ortográficas pero no saber comunicar algo por escrito.Es diferente ser copista a ser escritor. 
El largo y complejo proceso lingüísticos y cognitivos de la escritura implica desarrollar habilidades para identificar el mensaje que exije una determinada situación comunicativa y expresarse con la spalabras precisas. El objetivo final es producir un texto que se ajuste a las intenciones requeridas.

Escribir es la competencia comunicativa más exigente, la más ambiciosa y la que nos puede acercar realmente a la idea de lo que es una persona ilustrada, es decir que aprende autónomamente y es capaz de pensar por sí misma sin depender de otro.



¡A COLOMBIA...!

Tus tierras son bellas 
tus climas variados 
tienes bosques verdes 
y desiertos admirados.

Te habitan animales raros
fauna única y especial 
bellas plantas en tus prados 
flora exótica y sin igual.

Extensos ríos te bañan
con aguas puras incomparable
gente linda te acompaña
con dialectos inigualables.

Con bailes típicos regionales 
música y festivales 
se goza de los carnaveles 
con inmensas variedades.

Colombia te amo
Colombia te adoro
yo no te cambio
pues eres mi tesoro.

Por: Amelia Piza.
johanna galeano,adriana uriza, amelia medina, dercy suarez....11-03...